隨著中國經濟的快速發展和考古學數據采集能力的不斷提高，未來很長一段時間內考古工作將成倍增長，對野外考古工作者的需求也將更大。考古學該專業的學生就業前景很好。

高考剛剛結束，激動人心的志愿填報環節又要來了。選擇什么專業一直是高考后考生和家長最關心的問題之一。

不久前，在浙江大學考古學專業成立大會暨第二屆全國高校新時代人才培養高端論壇上，浙江大學正式宣布設立考古學本科專業。今年將招收第一批考古學本科生，共15人。這意味著浙江大學的學科門類更加齊全，考古學本科培養體系更加完善，為全國文物考古培養高素質人才的水平不斷提高。近年來，許多地方一直在推動文物考古相關專業的建設，這些專業在公眾眼中既神秘又“冷門”。現在它們以嶄新的面貌呈現在人們面前。

多地推進考古學專業建設。

考古學顧名思義，是指以古代人類活動遺留下來的各種物質資料為基礎，調查研究古代人類社會歷史的學科。

為推動我國考古學專業進一步發展，培養更高層次考古學人才，2022年初，《教育部辦公廳國家文化遺產管理辦公室關于實施我國高層次人才培養專項工程的通知》（以下簡稱《通知》）發布。《通知》聚焦我國考古事業對現代考古領軍人才的迫切需求，旨在培養和儲備一批我國考古事業具有較強創新能力和國際視野的領軍人才，圈定北京大學、中國人民大學、浙江大學等13所高校和中國社會科學院考古研究所、國家文物局考古研究中心、中國遺產研究院等16家聯合培養單位，開展國家急需高層次人才培養專項。該專項將采取包括資金支持、招生計劃支持等一系列支持措施，為實現我國高水平考古科技自立自強的戰略目標奠定基礎。

“浙江大學作為入選高校之一，自通知發布以來積極工作、積極謀劃，與國家文物局考古研究中心、中國國家博物館、故宮博物院、敦煌研究院、浙江省文物考古研究所、山西省考古研究所等6家單位簽訂聯合培養協議，聚焦科技考古、石窟寺與宗教考古、文物保護與管理、舊石器考古四大方向，創新協同育人模式，培育我國考古事業人才。浙江大學考古學研究所所長、文科領軍教授林留根介紹。

日前，山西省教育廳等五部門聯合發文。2023年，山西省將繼續實施文物人才免費定向培養招生工作。免費文物人才將由山西大學試行招收。計劃招生130人，招生專業為考古學（普通文物），專業方向分為:考古學和文物建筑兩個方向。這進一步推動了山西省文物事業高質量發展，進一步加強了基層文物保護和考古隊伍建設。

此外，為促進文物事業發展，河南、山東等地正在加強文物考古相關專業建設，培養文物考古相關專業高層次人才。

“很長一段時間，公眾對考古學的理解相對簡單。但隨著學科的發展，考古工作不再局限于簡單的田野調查和發掘，對科研的要求越來越高，因此對人才素質的要求也相應提高。”林留根告訴記者，如今的考古學在學科內涵上變得更加豐富。

考古學人才就業機會更多。

我國加快培養高層次考古學人才的背后，是我國考古學領域長期存在的人才缺口。

林留根介紹，自1922年北京大學國學系考古學成立以來，我國考古學專業已發展百年。考古學專業雖然歷史悠久，但一直被認為是“冷門”專業。“過去專業知識結構比較單一，就業面窄，工作條件艱苦，待遇水平低，與其他行業缺乏良好互動，對考古人才培養產生了負面影響。”林留根說。

但如今考古學專業畢業生的就業機會明顯增加。浙江省文史研究館研究員、浙江大學城市學院考古學院長杜正賢對考古學專業的就業形勢頗有信心。“學考古學專業的學生就業前景應該很好，考古專業人才緊缺，全國各地都在學考古學專業（本科、碩士、博士）。國家考古學專業機構對人才的需求遠遠大于這個數字。”杜正賢說。

根據浙江大學考古學的招生說明，考古學專業學生畢業后，可在各級政府考古文物管理研究機構、各類博物館和展覽單位、考古部門、文物藝術品經營單位和文化創意產業等領域從事研究、管理、保護、規劃、宣傳、咨詢等工作，或繼續攻讀相關學科的碩士、博士學位。

林留根還認為，隨著中國經濟的快速發展和考古學數據采集能力的不斷提高，考古工作將在未來很長一段時間內成倍增長，對田野考古工作者的需求也會更大。“聚焦考古人才短缺問題，2019年浙江大學成立了藝術與考古學學院，2022年批準成立考古學學院，2023年批準設立考古學本科專業。目前已形成本科、碩士、博士、博士后全渠道培養體系，并通過校內外雙導師制進行有效推廣。浙江大學藝術學院教授、浙江大學委員會宣傳部副部長陳虹向記者介紹。

科技賦予考古學新的意義。

“考古學的發展歷史充分證明，現代自然科學技術應用于考古工作將極大地促進考古學的發展。”林留根說，考古學研究的對象是物理數據，這決定了它的科學屬性。隨著考古學與自然科學的不斷結合，研究人員可以對古代社會生活的各個方面進行更加細致和豐富多彩的研究。

面對考古學的新興領域，應對考古學的新興問題，必須將考古學與自然科學方法相結合，研究人類文明、歷史和社會發展中的關鍵問題。林留根表示，目前考古學已逐步與自然學科融合，形成交叉學科方向，產生了動物考古學、植物考古學、分子考古學、文物保護等。，并培養了大量人才。

“我們在考古學專業人才培養方案中專門設置了‘考古科學’模塊。課程內容大多將自然科學與考古學問題相結合。”林留根認為，通過現代自然科技手段的學習和應用，學生將拓展獲取考古材料和古代社會信息的渠道，運用各種先進的科技方法對大量古代材料和信息進行綜合研究，從而掌握全面還原古代人類社會面貌和演變、揭示人類歷史發展客觀規律的技能。

陳虹還告訴記者，浙江大學建設了藝術與考古博物館和浙江大學藝術與考古影像資料實驗室，并取得了考古發掘資質。未來，我們將進一步依托科技力量，努力通過課堂教學、實驗教學、實踐教學相結合的方式，為促進國家高層次考古人才培養提供“浙大方案”。

考古學是“至廣至微”的主題。林留根說，“走向廣大群眾”意味著借助高校人文學科，探索馬克思主義與中華文明五千年相結合所揭示的人類文明演進規律；但“精微”要充分開展文理交叉，力求從考古學中獲取盡可能多的古代社會信息，發掘其中的隱情，豐富歷史細節，活化歷史場景，講好中華文明故事。

來源:科技日報